Facultad de Ingeniería

Curso creado por mdasilva para pruebas generales.

Dalavuelta es un Espacio de Formación Integral (EFI), el cual promueve el trabajo en equipos interdisciplinarios para el abordaje integral de problemáticas complejas.

Objetivos Específicos:
❖ Diseño y construcción de productos de apoyo
❖ Acercar al estudiante universitario a la temática discapacidad.
❖ Estimular el intercambio de aspectos teóricos y metodológicos entre estudiantes de diferentes disciplinas y con la población objetivo.

Descripción de Actividades:

Se introduce a los estudiantes en la temática discapacidad, y conceptos como Inclusión, Accesibilidad y Productos de Apoyo. Se llevan adelante diseños de mecanismos que permitan mejorar asuntos de movilidad de forma interdisciplinaria. Se realizan etapas de diseño, toma de decisiones, de evaluación y presentación de resultados. Instancias de intercambio con población objetivo.

Curso dirigido a profesionales Ingenieros y Arquitectos vinculados a la producción y control en obras de hormigón

El objetivo es capacitar y actualizar a los técnicos nacionales sobre el uso de materiales no tradicionales en la producción de hormigones (agregados provenientes de trituración, polvo de cantera, materiales puzolánicos o cementantes diferentes del cemento clinker, agregados provenientes del reciclado de hormigón).

En el curso se introducirán los conceptos básicos sobre la producción de hormigones con materiales tradicionales de Uruguay y luego se tratarán nuevos materiales de uso en Uruguay y cómo estos modifican las propiedades en el hormigón en estado fresco y endurecido. Se expondrán datos de investigaciones realizadas a nivel nacional y se expondrá el marco normativo internacional enfocado en las necesidades de una actualización normativa nacional.

El curso introduce la metodología de diseño de circuitos integrados, con fuerte énfasis en circuitos analógicos sencillos, recorriendo todo el flujo de diseño de un Circuito Integrado desde la especificación hasta el circuito listo para la fabricación. El curso es teorico-practico, aprobandose con la realizacion de un proyecto. Opcionalmente, y dependiendo de la disponibilidad de recursos y el trabajo realizado, el circuito diseñado en el proyecto podría ser fabricado y el alumno podría verificar el funcionamiento del circuito fabricado en un “Módulo de Taller” a realizar posteriormente.

La unidad curricular abarca desde la percepción humana hasta la representación digital de señales multimedia. El objetivo principal es proporcionar a los estudiantes una comprensión de los procesos involucrados en la digitalización y codificación de señales multimedia, tanto auditivas como visuales. Se enfoca en desarrollar conocimientos teóricos y habilidades técnicas relacionadas con la captura, procesamiento y presentación de señales de audio y video en entornos digitales