Módulo de Taller: Risc-v para Introducción a los Microprocesadores

Módulo de Taller: Risc-v para Introducción a los Microprocesadores

de Julian Oreggioni -
Número de respuestas: 0

Hola,
Más abajo reenvío propuesta de Módulo de Taller a pedido del docente responsable.
Les recuerdo que la inclusión de este/estos módulo/s dentro de cada perfil es algo que deberán conversar oportunamente con los respectivos Responsables de Perfil.
Saludos,
Julián


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** Módulo de Taller (Risc-v para Introducción a los Microprocesadores)
Se está trabajando para migrar el laboratorio del curso Introducción a los Microprocesadores a un nuevo procesador.
En el marco de esas actividades buscamos estudiantes de ingeniería eléctrica e ingeniería en sistemas de comunicación que hayan aprobado Introducción a los Microprocesadores para colaborar en el desarrollo de herramientas y material para el curso y en la validación de las prácticas de laboratorio.

En este módulo taller se cubrirán los siguientes aspectos:
  - Adquirir los conocimientos básicos de la arquitectura RISC-V de procesadores y sus lenguajes de programación. Familiarizarse con las herramientas de desarrollo y la implementación elegida del procesador.
  - Resolver las prácticas de laboratorio, tutoriales y demos. Colaborar proponiendo mejoras y correcciones en la formulación de los mismos.
  - Colaborar en el diseño y la prueba del hardware a utilizar para prácticas y demos. Es deseable que los estudiantes que realicen estas actividades hayan cursado Diseño Lógico 2.
  - Colaborar en la selección, documentación y puesta a punto de las herramientas de desarrollo (compiladores, debugger, simulador).

El estudiante deberá cubrir el primer ítem y al menos uno de los siguientes.

Esta actividad otorgará una cantidad de créditos a definir como Módulo de Taller, dependiendo del alcance.

En caso de estar interesado completar el siguiente formulario:
   https://forms.gle/Yay2BC4zTXKMjgrD9

Primera reunión informativa: jueves 14/9, 17:30 hs, IIE
El inicio de actividades puede acordarse para después de los parciales.
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