Perfilado de sección

    • César Mora & Diana Herrera, Lat. Am. J. Phys. Educ. Vol.3, No. 1, 2009. Este artículo define qué son las ideas previas, describe brevemente las teorías usando el artículo de Flores como referencia y describe las pruebas que permiten conocer las ideas previas de los estudiantes acerca del concepto de Fuerza. Dificultad: Media.

    • Covián Regales, Enrique & Celemín Matachana, Miguel, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 2008, 26(1), 23–42. Este artículo muestra resultados del test más usado internacionalmente para determinar las ideas previas de los estudiantes: el Force Concept Inventory. Dificultad: Baja