COMO PLANTEAR NECESIDADES DE INFORMACION

Introducción:

La información siempre ha jugado un papel relevante en la vida de las sociedades, especialmente en la toma de decisiones en todos los ámbitos: económico, social, político, etc. Pero en estos tiempos, se está convirtiendo en un elemento de importancia capital, haciendo cada vez más cierto el aforismo que plantea que la información es poder. Se ha constituído en un factor clave que garantiza la prosperidad de empresas e instituciones y por lo tanto de los países. De igual forma el éxito de los individuos en múltiples esferas de su vida individual depende, en gran medida, de su capacidad para acceder y gestionar la información requerida en las diferentes situaciones.

Se hace entonces imprescindible el dominio de competencias informacionales por parte de los individuos, que les permita gestionar, de forma adecuada y autónoma, la información que necesitan. Ser una persona competente en la gestión de la información se convierte en un factor fundamental para el éxito individual, tanto en la vida académica como fuera de ella. En un contexto marcado por el cambio constante y la innovación, es básico tomar conciencia de que la formación no termina en las aulas, sino que se extiende a lo largo de toda la vida.

A modo de reflexión se propone la siguiente actividad:

Actividad 1

Supone que al término de tus estudios tienes que preparar una prueba para acceder a un determinado empleo. Uno de los ejercicios consiste en desarrollar y exponer un tema determinado ante un comité de selección.

Reflexiona sobre la forma de enfocar las siguientes cuestiones respecto a su preparación:

¿cuál información se necesita buscar para preparar el tema?

¿a qué fuentes recurrir?

¿dónde y cómo buscar?

¿en qué forma conseguir los materiales para su preparación?

¿cómo saber que los materiales seleccionados son adecuados?

¿cómo reelaborar de forma correcta y original para tener garantías de éxito ?

¿cómo exponerlo ante el tribunal?

¿cómo hacerlo de una forma ética y correcta?

Identificar la necesidad de información

Cuando se inicia un determinado trabajo, académico o no, que requiere información para su realización, es bastante común que se empiece la búsqueda de manera inmediata, en forma más o menos improvisada. Por lo general, ésta se limita a muy pocos medios y casi siempre se reduce a la consulta de un buscador de Internet (por ejemplo Google). Sin embargo, existen otros recursos accesibles que permiten obtener resultados considerablemente mejores. Para poder hacer un buen uso de ellos es necesario planificar previamente la labor.

Examinar lo que sabemos de un tema constituye el punto de partida para delimitarlo y facilitar su búsqueda.

Es aconsejable recurrir a las obras de consulta conocidas también como obras de referencia (diccionarios, enciclopedias,atlas, etc), y consultar a expertos en la materia. Esto permite, además de hacernos una idea general sobre el tema, familiarizarnos con el vocabulario especializado de ese campo, elaborar un sumario básico de las ideas principales y obtener un primer listado de referencias bibliográficas (obras a consultar) sobre la temática.

Hay que examinar detenidamente el tema objeto del trabajo para poder determinar los aspectos de interés principal y definir los cronológicos, geográficos, etc. que lo condicionan. Al establecer una jerarquía de los conceptos se distinguen los conceptos principales de los más específicos o relacionados. Es también de utilidad elaborar un esquema del tema.