Foro de consultas administrativas

Lo agrego por aquí también aparte de facebook para que Sara pueda verlo, saludos a todos: Objetivo: Usando el taller anterior concluir que el sonido es una onda. Introducción (Duración 5 minutos): Repasar el concepto de Ondas, hablar sobre tipos, medios y características. Se sugiere realizar un esquema en el pizarrón similar al que se le dejó a los niños en la clase anterior como guía. Encargados de la introducción en cada grupo: Franco y Juan Desarrollo: Mostrar el aire como un medio, realizar el experimento de pesar un globo con aire con respecto a uno sin él. Concluir que el aire está formado por partículas que son presionadas a moverse cuando se genera sonido. Duración de la actividad 5 a 10 minutos, se necesitan balanzas. Encargados de hacer las balanzas: Santiago, Fiorella y Nicolás. Para explicar el concepto de aire como partículas que son empujadas se pueden utilizar fichas de dominó (confirmar que Franco tiene uno o ver quien puede conseguir uno) Encargados de dar los conceptos durante y después de dicha actividad: Gastón y Nicolás Luego pasar al experimento de los teléfonos, ver como se propaga el sonido en los diferentes medios, dejar a los niños armar los teléfonos y experimentar con ellos, ver que a mayor tensión de la cuerda mejor se escucha. La forma de división de grupos está a cargo de Fiorella. La compra de 50 vasos para este experimento está a cargo de Gastón. La duración de este experimento es de 20 a 25 minutos. Cierre: Puesta en común del último experimento, ver como sucede la transmisión de sonidos por distintos medios del aire a la base del vaso, del vaso a la cuerda mediante la vibración, y viceversa hasta escucharse del otro lado. Duración aproximada: 10 minutos Encargados del cierre: Santiago y Marcelo (o Sara si Marcelo no puede ir)