Agrego la respuesta a otras consultas que me han llegado sobre el pre informe:
1. Carátula
Aconsejo usen la plantilla para los informes así ya comienzan a utilizarlo y familiarizarse. Sean creativos con el nombre del grupo.
Puedes organizarla de forma visualmente atractiva, siempre que mantenga cierta claridad y prolijidad.
2. Alcance
El alcance lo pueden expresar en un pequeño párrafo integrado al texto del preinforme, no es necesario que sea una lista (aunque puede serlo si eso les resulta más claro). Lo importante es que quede bien definido qué aspectos van a trabajar específicamente y cuáles no
3. Público
Están escribiendo un documento que se espera sea leído por personas con mayor formación que un posteo de redes sociales y no se espera que sea una tesis de estudios finales de Maestría. Entonces deben definir que por ejemplo estudiantes universitarios, con conocimientos básicos en físico-matemática...
Definido esto, pueden obviar explicar porque la corriente circula del polo positivo al negativo de la batería, dado que se espera el público tenga cierta formación, pero por otro lado no explican en detalle el periodo de transición del transistor BJT entre el estado de corte y saturación, porque no buscan llegar a tal nivel de profundidad.
4. Hipótesis
Buena pregunta. La hipótesis en este caso puede tener dos enfoques y ambos pueden servir:
Hipótesis técnica de funcionamiento, por ejemplo:
> “Hipotetizamos que, mediante la conversión de energía mecánica del viento a través de un generador casero, es posible obtener energía eléctrica suficiente para alimentar dispositivos de baja demanda.”
Hipótesis fundamentada en principios físicos, por ejemplo:
> “Nuestra hipótesis se basa en la ley de conservación de la energía y en el principio de inducción electromagnética, que permiten convertir la energía cinética del viento en energía eléctrica.”
Pueden combinar ambos enfoques si lo desean. La idea es que haya una proposición inicial que el proyecto busca comprobar o poner a prueba, ya sea en términos de viabilidad técnica, eficiencia, o comportamiento de los materiales.
Esperamos haber podido aclarar estos temas y quedamos atentos si permanecen dudas.
1. Carátula
Aconsejo usen la plantilla para los informes así ya comienzan a utilizarlo y familiarizarse. Sean creativos con el nombre del grupo.
Puedes organizarla de forma visualmente atractiva, siempre que mantenga cierta claridad y prolijidad.
2. Alcance
El alcance lo pueden expresar en un pequeño párrafo integrado al texto del preinforme, no es necesario que sea una lista (aunque puede serlo si eso les resulta más claro). Lo importante es que quede bien definido qué aspectos van a trabajar específicamente y cuáles no
3. Público
Están escribiendo un documento que se espera sea leído por personas con mayor formación que un posteo de redes sociales y no se espera que sea una tesis de estudios finales de Maestría. Entonces deben definir que por ejemplo estudiantes universitarios, con conocimientos básicos en físico-matemática...
Definido esto, pueden obviar explicar porque la corriente circula del polo positivo al negativo de la batería, dado que se espera el público tenga cierta formación, pero por otro lado no explican en detalle el periodo de transición del transistor BJT entre el estado de corte y saturación, porque no buscan llegar a tal nivel de profundidad.
4. Hipótesis
Buena pregunta. La hipótesis en este caso puede tener dos enfoques y ambos pueden servir:
Hipótesis técnica de funcionamiento, por ejemplo:
> “Hipotetizamos que, mediante la conversión de energía mecánica del viento a través de un generador casero, es posible obtener energía eléctrica suficiente para alimentar dispositivos de baja demanda.”
Hipótesis fundamentada en principios físicos, por ejemplo:
> “Nuestra hipótesis se basa en la ley de conservación de la energía y en el principio de inducción electromagnética, que permiten convertir la energía cinética del viento en energía eléctrica.”
Pueden combinar ambos enfoques si lo desean. La idea es que haya una proposición inicial que el proyecto busca comprobar o poner a prueba, ya sea en términos de viabilidad técnica, eficiencia, o comportamiento de los materiales.
Esperamos haber podido aclarar estos temas y quedamos atentos si permanecen dudas.