Hola Diego,
Gracias por tus comentarios, abajo algunas acotaciones sobre los mismos.
Como bien decís, esta es una modalidad nueva para todos y el equipo docente del curso invirtió una cantidad considerable de esfuerzo para que la misma resulte lo más adecuada posible (tanto para ustedes como para nosotros) en términos de comodidad pero principalmente de garantías. Independientemente de lo anterior, estamos relevando aspectos para mejorar el proceso y en ese sentido tomaremos tus comentarios.
En particular sobre los puntos específicos que mencionas:
- La división de la prueba se realiza principalmente por dos razones: para aislar eventuales problemas de conectividad, evitando que un desconexión prolongada provoque la anulación de toda una prueba, así como para aumentar las garantías de individualidad en la evaluación. De todas formas, para evitar que los nuevos procedimientos de entrega afectaran el tiempo del que ustedes disponían para resolver los ejercicios es que definimos tiempo especialmente para esta actividad.
- Para tu próxima evaluación podés bajar un poco el volumen de tu computadora de forma de escuchar menos las solicitudes de entregas de tus compañeros, pero entendemos que las mismas deben ser puntuales y no afectar de manera significativa tu concentración. Lo mismo ocurre en las evaluaciones presenciales cuando se realizan preguntas en voz alta. De todas formas, estamos evaluando formas de minimizar este tipo de interferencias para próximas instancias.
- La intención no es que nadie se sienta presionado al momento de la entrega mientras respete los plazos previstos, lamentamos que lo hayas sentido así. Como te comenté antes como docentes también es una nueva modalidad y estamos aprendiendo sobre la marcha.
Saludos,
Gracias por tus comentarios, abajo algunas acotaciones sobre los mismos.
Como bien decís, esta es una modalidad nueva para todos y el equipo docente del curso invirtió una cantidad considerable de esfuerzo para que la misma resulte lo más adecuada posible (tanto para ustedes como para nosotros) en términos de comodidad pero principalmente de garantías. Independientemente de lo anterior, estamos relevando aspectos para mejorar el proceso y en ese sentido tomaremos tus comentarios.
En particular sobre los puntos específicos que mencionas:
- La división de la prueba se realiza principalmente por dos razones: para aislar eventuales problemas de conectividad, evitando que un desconexión prolongada provoque la anulación de toda una prueba, así como para aumentar las garantías de individualidad en la evaluación. De todas formas, para evitar que los nuevos procedimientos de entrega afectaran el tiempo del que ustedes disponían para resolver los ejercicios es que definimos tiempo especialmente para esta actividad.
- Para tu próxima evaluación podés bajar un poco el volumen de tu computadora de forma de escuchar menos las solicitudes de entregas de tus compañeros, pero entendemos que las mismas deben ser puntuales y no afectar de manera significativa tu concentración. Lo mismo ocurre en las evaluaciones presenciales cuando se realizan preguntas en voz alta. De todas formas, estamos evaluando formas de minimizar este tipo de interferencias para próximas instancias.
- La intención no es que nadie se sienta presionado al momento de la entrega mientras respete los plazos previstos, lamentamos que lo hayas sentido así. Como te comenté antes como docentes también es una nueva modalidad y estamos aprendiendo sobre la marcha.
Saludos,
Mónica