Cálculo Diferencial e Integral en una Variable
Foros generales
| Foro | Descripción | Debates |
|---|---|---|
| Avisos | Avisos y novedades generales |
34 |
| Foro de consultas generales | Usar este foro solo para hacer consultas administrativas sobre la materia. Hay un foro específico para hacer consultas de los ejercicios de prácticos en la pestaña correspondiente a cada práctico. |
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Foros de aprendizaje
| Tema | Foro | Descripción | Debates |
|---|---|---|---|
| Capítulo 0: Preliminares | Consultas del Capítulo 0 | Foro de consultas para las dudas de los ejercicios del Capítulo 0. La idea es que intercambien entre los estudiantes y con los docentes. Es una buena práctica indicar el número de ejercicio (y la parte correspondiente) en el asunto del mensaje de modo que luego sea fácil identificar el contenido ... |
2 |
| Capítulo 1: Conjuntos y funciones | Foro de consultas para las dudas de los ejercicios del Capítulo 1. | La idea es que intercambien entre los estudiantes y con los docentes. Es una buena práctica indicar el número de ejercicio (y la parte correspondiente) en el asunto del mensaje de modo que luego sea fácil identificar el contenido del mensaje. |
5 |
| Capítulo 2: Número real | Foro de consulta sobre los ejercicios del Capítulo 2 | La idea es que intercambien entre los estudiantes y con los docentes. Es una buena práctica indicar el número de ejercicio (y la parte correspondiente) en el asunto del mensaje de modo que luego sea fácil identificar el contenido del mensaje. |
3 |
| Capítulo 3: Integración | Consultas sobre ejercicios del Capítulo 3 | La idea es que intercambien entre los estudiantes y con los docentes. Es una buena práctica indicar el número de ejercicio (y la parte correspondiente) en el asunto del mensaje de modo que luego sea fácil identificar el contenido del mensaje. |
2 |
| Capitulo 4: Límites | Consultas sobre los ejercicios del Capítulo 4 | La idea es que intercambien entre los estudiantes y con los docentes. Es una buena práctica indicar el número de ejercicio (y la parte correspondiente) en el asunto del mensaje de modo que luego sea fácil identificar el contenido del mensaje. |
0 |
| Capítulo 5: Funciones continuas | Consultas sobre los ejercicios del Capítulo 5 | La idea es que intercambien entre los estudiantes y con los docentes. Es una buena práctica indicar el número de ejercicio (y la parte correspondiente) en el asunto del mensaje de modo que luego sea fácil identificar el contenido del mensaje. |
0 |
| Capítulo 6: Derivación | Consultas sobre los ejercicios del Capítulo 6 | 0 | |
| Parciales | Foro de reclamos - pasaje de respuestas primer parcial | En caso de que hubiera algún error en el pasaje de las respuestas del primer parcial (solo en ese caso), indicarlo en este foro. Indicar como asunto el número de prueba del parcial (ver en el archivo con la Distribución de salones que se encuentra más arriba), en el texto incluir Nombre, Cédula y... |
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| Pruebas anteriores | Consultas sobre ejercicios de pruebas anteriores | Se sugiere incluir en la consulta una captura de imagen del ejercicio a consultar. |
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| Preparación de las clases | Preparación clase del jueves 20 de marzo | Como ya hablamos en clase, la idea es que puedan plantear las dudas que les surjan del Capítulo 2 para la clase del jueves. Es recomendable que las planteen durante el día miércoles, así en esta noche las reviso. ¡Los leo! |
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