Estimada estudiante:
permítame hacerle notar que esta Ud. planteándose las preguntas equivocadas. ¿Encuentra Ud. estos ejercicios desafiantes? Pregúntese entonces por qué. Dedíqueles TIEMPO. Es con esta disposición que obtendrá Ud. los resultados en las evaluaciones que desea. Recuerde Ud. que la matemática es una actividad intelectual.
Bríos,
la profesora.