Hola Camila, perdoná que te di una respuesta equivocada, pensé que estabas preguntando OTRO ejercicio.
La idea de fondo, es la misma que te comenté antes pero lo que te dije no es exactamente lo que te sirve para probarlo porque mi
no es continua.
Tomate esta función:![f(x)=0, \forall x \in [0,\frac{1}{2}]](https://eva.fing.edu.uy/filter/tex/pix.php/e71f9d40ea9f42a721c6a0c7070316dd.png "f(x)=0, \forall x \in [0,\frac{1}{2}]")
y ![f(x)=x-\frac{1}{2}, \forall x \in [\frac{1}{2},1]](https://eva.fing.edu.uy/filter/tex/pix.php/0bc9062948a0a200f8748c201ef38f10.png "f(x)=x-\frac{1}{2}, \forall x \in [\frac{1}{2},1]")
.
Esta función es continua y no nula. Ahora, ¿cuánto vale
?
¿Te das cuenta de cómo terminar el argumento?
La idea de fondo, es la misma que te comenté antes pero lo que te dije no es exactamente lo que te sirve para probarlo porque mi
no es continua.Tomate esta función:
y . Esta función es continua y no nula. Ahora, ¿cuánto vale
?¿Te das cuenta de cómo terminar el argumento?