Hola,
Abajo les paso las preguntas trabajaremos al principio de la clase de la semana que viene. El grupo mencionado después de la pregunta deberá presentar su respuesta en 5-10 minutos (apuntando a 5 y nunca más de diez). Para la presentación, pueden apoyarse en el material que les quede más cómodo: unas ppt o mostrar el flowgraph y describir lo que hace, una mezcla de lo anterior, etc. Esto queda a gusto de cada grupo.
Enchufaremos una de las torres del lab de SW al proyector, por lo que tengan en cuenta de poner lo que traigan en algún lugar accesible en ese momento (un pendrive, algún sitio en línea, etc.).
Recuerden que no es un oral, sino que la idea es que el resto también participe si tiene dudas o comentarios.
saludos
Federico
Pregunta: Mostrar qué se puede configurar de los bloques QT (tanto el de frecuencia como el de tiempo) mediante el botón del medio o en la configuración del propio bloque. Usar como ejemplo una señal sinusoidal, tanto compleja como real. O sea, una mezcla de las preguntas 5, 6 y 7.
Grupo: c2 (Nahuel Batista, Federico Bello, Ernesto Rován).
Pregunta: ¿Cuál es la relación entre la TFTC, TFTD y la DFT? (o sea, la pregunta 8).
Grupo: c1 (Pilar Suárez, Sofía Rodríguez, Damián Gerona).
Pregunta: ¿Qué es la resolución espectral y cómo controlarla? ( o sea, las preguntas 9 y 10).
Grupo: d1 (Analía Arimón, Mauricio Olivera, Marcos Ibarburu).
Pregunta: Comparación de las tres ventanas en términos de (a) resolución espectral, (b) amplitud de las componentes espectrales y (c) comparación con el valor teórico. O sea, la pregunta 15. Si se incluye una discusión sobre la pregunta 12 tanto mejor.
Grupo: rincón (Sofía Miranda, Sol Peluffo, Santiago Castellano).
Pregunta: ¿Cuál es el mensaje oculto? (o sea, pregunta 17).
Grupo: b1 (Diego Fraga, Felipe Robaina, Juan Mateo Ferrari).