Hola, respondo punto por punto:
1. Si la letra no aclara otra cosa, tienen que escribir las entradas completas.
2.
Hay un ejemplo para "la" en la solución del práctico 6.
Los adjetivos se parecen bastante a los verbos, en general se aplican a un solo argumento, que debe tener el mismo INDEX que el elemento al cual el adjetivo modifica (es decir, el elemento que ponemos en el rasgo MOD del adjetivo). El rasgo MODE de la componente semántica es "prop", igual que para la mayoría de los verbos.
3. Los nombres propios van a tener el valor "ref" en el rasgo MODE, igual que la mayoría de los nombres comunes. Se define una relación "nombrar" con dos argumentos, el nombre que se asigna y el elemento nombrado.
4. En un ejemplo como ese tendrá que haber alguna regla asociada a las oraciones exclamativas que haga que la oración completa quede con el valor "ques" en su rasgo MODE. No vimos nada de esto en el curso.
Es muy recomendable leer el capítulo 5 del libro "Syntactic Theory" (siempre estuvo en el quiosco para fotocopiar, pero además se puede conseguir en línea) para entender un poco más este tema. También es muy útil el capítulo 6, que tiene unos cuantos ejemplos.
Saludos,
Aiala
1. Si la letra no aclara otra cosa, tienen que escribir las entradas completas.
2.
Hay un ejemplo para "la" en la solución del práctico 6.
Los adjetivos se parecen bastante a los verbos, en general se aplican a un solo argumento, que debe tener el mismo INDEX que el elemento al cual el adjetivo modifica (es decir, el elemento que ponemos en el rasgo MOD del adjetivo). El rasgo MODE de la componente semántica es "prop", igual que para la mayoría de los verbos.
3. Los nombres propios van a tener el valor "ref" en el rasgo MODE, igual que la mayoría de los nombres comunes. Se define una relación "nombrar" con dos argumentos, el nombre que se asigna y el elemento nombrado.
4. En un ejemplo como ese tendrá que haber alguna regla asociada a las oraciones exclamativas que haga que la oración completa quede con el valor "ques" en su rasgo MODE. No vimos nada de esto en el curso.
Es muy recomendable leer el capítulo 5 del libro "Syntactic Theory" (siempre estuvo en el quiosco para fotocopiar, pero además se puede conseguir en línea) para entender un poco más este tema. También es muy útil el capítulo 6, que tiene unos cuantos ejemplos.
Saludos,
Aiala