hola,
dejé accesible el enlace al video de la actividad sincrónica del año pasado, ya que la de este año no la grabé.
la idea de las actividades sincrónicas es que participen de las mismas, al igual que las de las consultas. no pretenden ser material extra de estudio y, personalmente, creo que funcionan mal en ese sentido. en lugar de mirar un video de esas características, que dura más de una hora, es más útil leer los textos recomendados o trabajar haciendo el práctico. esta reflexión es consecuencia de lo aprendido por nosotros el año pasado. si insisten, ponemos los enlcaes a las actividades del año pasado, que ya están cargadas.
saludos cordiales,
pablo
dejé accesible el enlace al video de la actividad sincrónica del año pasado, ya que la de este año no la grabé.
la idea de las actividades sincrónicas es que participen de las mismas, al igual que las de las consultas. no pretenden ser material extra de estudio y, personalmente, creo que funcionan mal en ese sentido. en lugar de mirar un video de esas características, que dura más de una hora, es más útil leer los textos recomendados o trabajar haciendo el práctico. esta reflexión es consecuencia de lo aprendido por nosotros el año pasado. si insisten, ponemos los enlcaes a las actividades del año pasado, que ya están cargadas.
saludos cordiales,
pablo