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  • DIAGRAMAS DE BODE

    DIAGRAMAS DE BODE

    En esta unidad, nos familiarizaremos con una representación gráfica de la respuesta en frecuencia de un circuito lineal en régimen sinusoidal, denominada "diagramas de Bode". Es una herramienta muy útil para el diseño y el análisis de circuitos. 

    Objetivos: dominar la realización de diagramas de Bode de transferencias de primer y segundo orden y correlacionar los diagramas con propiedades de los sistemas en régimen.

    Contenidos: Repaso de logaritmos y escalas logarítmicas; definición de decibel; definición de los diagramas de Bode; construcción de los diagramas asintóticos; ejemplos; distancias entre el diagrama real y el asintótico de módulo para un sistema de primer orden; sistemas de segundo orden: frecuencia natural, factor de amortiguamiento; ejemplos de aplicación: relevamiento experimental de la transferencia en régimen, compensación para incrementar el ancho de banda.

    Lecturas sugeridas: Cualquiera de las siguientes : Piquinela & Monzón "Sistemas lineales en régimen permanente" (Cap. 8); Nilsson & Riedel "Circuitos eléctricos" (Apéndice E); B. Carlson (Cap. 11.4); W. Hayt, J. Kimmerly & S. Durbin, “Análisis de Circuitos en Ingeniería” (Cap. 16.6).


    Actividades: 

        Primera semana

    • Realizar una de las lecturas sugeridas.
    • Ver los videos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.
    • Arrancar la hoja de ejercicios, procurando hacer hasta el ejercicio 4 inclusive para el sábado.

        Participar de la clase del miércoles, hora 10.
     
        Después de la clase del miércoles:

    • Participar de las clases de ejercicios, consultas, foros y clases de apoyo.
    • Hacer hasta el ejercicio 4 de la hoja de práctico.
     

       Segunda semana 

    • Ver los videos 9 y 10.
    • Hacer los ejercicios 5, 6, 7 y 8 a lo largo de la semana.

       Participar de la clase del miércoles, hora 10.

       Después de la clase del miércoles:

    • Participar de las clases de ejercicios, consultas, foros y clases de apoyo.
    • Terminar la hoja de ejercicios.
    • Contestar el cuestionario de autoevaluación.